出版社动员讲话提纲范文(急求一篇动员大会发言稿)

1.急求一篇动员大会发言稿

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是来自xx班的xx。我性格活泼开朗,处事沉着、果断,能够顾全大局(可以根据自己的性格写,我只是帮你做个范文)。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望:“我要竞选学生会宣传部部长(你想担任的职务。)”我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在团委会纪检部(或班级的干部)工作了近一年的段时间,从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好纪检部各成员之间的关系,怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样提拔和运用良才,怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明:我有能力胜任学生会宣传部部长一职,并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了学生会xx部长,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会xx部长,我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”,做到“日日清,周周结”,每周都对各部门的负责人进行考核,通过其部门的成员反应情况,指出他在工作中的优点和缺点,以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心,彼此交流对生活、工作的看法,为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评,自我检讨的活动,每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况,为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系,团结一切可团结的力量,扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了学生会xx部部长,我将以“奉献校园,服务同学”为宗旨,真正做到为同学们服务 ,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。

(后面可以写一些如果没选上自己的努力表现)

我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。

请各位评委给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会!

请根据自己的实际情况自行稍微修改一下

2.学雷锋活动动员大会发言稿的提纲

同志们: 刚才,副主任传达了中央办公厅印发的《关于深入开展学雷锋活动的意见》和省委的实施意见,宣读了本办深入开展学雷锋活动的实施方案,通报了机关作风整治活动第一阶段工作情况。

下面,我就学雷锋和机关作风建设讲几点意见: 一、统一思想,充分认识新形势下深入开展学雷锋活动的重要意义 雷锋,一位平凡而又伟大的共产主义战士,以短暂的人生树起了一座令世人景仰的道德丰碑。**年前的3月5日,《人民日报》发表毛泽东主席的题词“向雷锋同志学习”。

从此中华大地兴起历久不衰的群众性学习雷锋活动,雷锋精神随之融入中华民族的精神血液和道德肌体,成为中华民族昂首前行的不竭动力。深入开展学雷锋活动,是党的十七届六中全会提出的一项重要任务,是推进社会主义核心价值体系建设、打牢全党全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础的一项重大举措。

全办干部职工要认真学习、深入领会中央《关于深入开展学雷锋活动的意见》和省委的《实施意见》,将思想和行动统一到中央和省委的重大部署上来,充分认识新形势下深入开展学雷锋活动的重要意义。 (一)学习弘扬雷锋精神是时代发展的必然需求,“雷锋”这个名字,在半个世纪里一直温暖着中国人的心。

每每说起雷锋和他的故事,总让我们有一种发自肺腑的感动和崇敬。半个世纪的岁月洗礼,不仅没有改变雷锋精神的本质,没有让雷锋成为一个过时的道德标签,相反,在不同的历史时期,人们不断将时代内涵注入雷锋精神,使之发扬光大,日益彰显引领社会风气之先的独特魅力。

在社会主义建设如火如荼的年代,雷锋精神激励着人们自力更生、艰苦奋斗、忘我工作、无私奉献;在改革开放历史新时期,雷锋精神鼓舞人们与时俱进、开拓创新、奋力拼搏、勇往直前。雷锋精神既凝聚着中华民族的传统美德,又闪耀着共产党人的道德光辉,这是雷锋精神得以传承的社会基础。

实践证明,无论环境如何变化,无论社会如何变迁,雷锋身上所体现的坚定理想信念和坚强意志品质,所体现的先人后己、助人为乐、爱岗敬业、积极进取的宝贵精神,所体现的全心全意为人民服务的火热情怀,都是现代社会所需要并应当大力倡导的。雷锋精神对于我们这个民族和社会,过去具有,现在仍然具有强大的震撼力、感染力和影响力。

(二)学习弘扬雷锋精神是人民群众的强烈愿望。**年来,中国发生了翻天覆地的变化,一方面,伴随着改革开放的深入,经济繁荣、社会开放、文化多元的局面逐步形成;另一方面,随着社会环境的变化,面对功利与道义的博弈、利己与利他的较量,人们的思想观念也在发生巨大的变化。

当前,在思想道德领域主流积极健康向上,但也存在一些突出问题,享乐主义、个人主义、利己主义等错误思潮不同程度地影响着社会上各种不同的群体,我们的社会迫切需要精神的力量来凝集人心。最近,环球舆情调查中心以随机电话调查的方式对全国七个城市的普通民众进行了“弘扬雷锋精神公众态度调查”。

调查结果显示,99.7%的受访者知道雷锋,97%的受访者支持中国社会继续弘扬雷锋精神。这个调查结果显示有如此高比例的民众认同雷锋形象,说明在出现信仰、道德、伦理困惑的当今社会,人们多么需要雷锋精神。

深入开展学雷锋活动,大力弘扬雷锋精神,对于倡导文明新风,匡正道德失范,矫正诚信缺失,提升社会道德水平,凝聚干部群众的意志和力量,无疑具有巨大的作用。 (三)学习弘扬雷锋精神是加强干部队伍建设的客观需要。

雷锋一生都是个普通人。雷锋的事迹告诉我们:做一个好人,做一个对社会有益的人,原来并没有想象中的那样难,只要自己从点滴做起,从自身做起,人人都可以做得到;作为省直机关工作人员,更应该带头做到。

目前,全办干部队伍整体而言是好的,具有较强的思想政治和业务素质,但与雷锋同志相比,与岗位要求相比,与人民群众的期待相比,还有一定的差距。有的缺乏爱岗敬业精神,工作不思进取,作风散漫,得过且过;有的缺乏刻苦钻研精神,对本职工作不愿进行深度思考和认真谋划,“庸、懒、散”的问题还比较突出;有的精品意识不强,工作质量、文稿质量不高。

为此,办党组决定将学习弘扬雷锋精神作为新形势下推进干部队伍建设、转变工作作风的重要举措,让雷锋精神成为全办干部职工共同信守的价值标准、追求的精神境界和看齐的道德标尺,全面提升全办干部职工的综合素质。通过深入开展学习雷锋活动,建设一支合格的干部队伍,铸造一流的工作作风,做出优异的工作业绩,为建设富裕和谐秀美江西提供良好的法治环境。

二、准确把握雷锋精神的时代内涵 50年来,雷锋精神薪火相传、生生不息,其基本内涵没有变,但是随着时代的发展赋予了更为丰富的时代气息。

3.会议提纲怎么写

提纲,是一种概要式的书面文字材料。

它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领地写出来即可。提纲使用于汇报工作、传达会议精神、讲话稿写作。

从用途着眼,可分为汇报提纲、传达提纲、讲话提纲和写作提纲。因提纲不同,写法也有些差异。

汇报提纲。标题。

常写《关于***工作的汇报提纲》。主体。

写基本情况、成绩经验、问题教训和今后打算。结语。

写请领导批评、指正之类。有的也可不写结语。

传达提纲。标题。

写《关于***会议的传达提纲》。主体。

写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验,可以不写。

结语。写“以上是这次会议的主要精神,如果同会议精神不符,本人负责”,或者写“以上是这次会议的基本精神,不确切的地方,以会议文件为准”。

讲话提纲。标题。

写《在***会议上的讲话提纲》。正文。

写讲话的开头语,然后把所讲的主要内容,用大小标题的形式列出,或者把主要内容写出来,最后写结束语。写作提纲。

文章体裁不同,文章提纲的编写也不同。如写议论文的提纲。

简单的议论文,写好文章的题目后,先写本文的论点,然后写本文的论据,最后写本文的结论。复杂的议论文,写好文章的题目后,先写本文的中心论点,然后写中心论点统帅的各个分论点,分论点为中心论点服务,文中的论据分属在各个分论点之下。

各个分论点及其论据合起来共同担负完成论述中心论点的任务。最后写本文的结论。

如写记叙文的提纲。写好文章的题目后,先列出文章的主题思想,然后写通过何种事情,表达什么思想。

如写说明文的提纲。写好文章的题目后,就按该事物的性质、特点、内容、成因、功用等几部分编写提纳。

每部分算作一个说明点,把它们串起来,共同说明这个事物。编写提纲,要突出“纲目”和“要点”,各个部分之间要有内在联系,前后内容要互相连贯,文字要准确、明白、简洁。

4.有提纲的范文

提纲的写作

提纲在工作中多有运用,特别是在当今时代,人们都很忙,有时写材料,不要全文写出来,只写一个体纲要,可以节约不少时间,因此,应当学会提纲写作。

〖文体概念〗

提纲是一种概要式的书面材料。它不要求把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地、概要式地写出来即可。在时间异常宝贵的当今,这类文体具有无限生命力。

〖使用范围〗

提纲使用于汇报工作、传达会议精神和行旅发言。因为有些情况,材料很繁杂,又很具体,而且本人对它们也特别熟悉,这些具体材料都装在头脑里,用不着一一写出来,只把纲目列出,就可以把有用材料带动起来。在这种情况下,才使用提纲。并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。它是在特定情况、特定会场下使用的一种文体。

〖分类情况〗

提纲,按其使用情况,可以分为汇报提纲、伟达提纲、讲话提纲和写作提纲几种。

汇报提纲,是向上级领导机关汇报工作时所使用的一种文字材料,汇报人,按照提纲中的纲目,加上头脑中记忆的具体材料,向领导、同级或下级讲的问题提纲挈领式的写出来的一种文字材料。

写作提纲,是进行实际写作之前,把文章或作品的主要观点,有时还把重要材料,提纲挈领地写出来的一种文字材料。写作提纲不属于公文范畴,故此不作具体讲述。

〖主要特点〗

提纲,可分汇报提纲、传达提纲和讲话提纲,其基本特点在于它的纲要性和条理性。所谓纲要性,即把汇报、传达的发言的纲目、要点,提纲挈领地写出来,不把全文一字不漏地写到材料中去,因此,在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。就像网的纲线一样。所谓条理性,即这种文字材料应该条理特别清楚,共讲几个大问题,每个问题之下分几小点,看了之后一目了然,眉目清晰,否则,就失去了写提纲的作用。

〖篇章结构〗

提纲的基本写法,不论何种皆大体相同,它们一般都有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文更自由、更灵活、更随便一些。主体也因提纲不同,有些差别,结语可长可短。下面对各类提纲结构简述如下。

汇报提纲。标题往往写《关于xxx工作的汇报提纲》。或者采用正副标题加以补充、限制,即写上“关于xxx问题)工作)的汇报提纲”。

主体,一般写基本情况,经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。

结语。一般请领导批评指示之类。

传达提纲。标题写“关于xx会议的传达提纲”。主体写“会议概况、会议的基本精神会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验,当然可以不讲。结论,写明“以上是这次会议的主要精神,如果同全文精神不符,本人负责”;或者写“以上是会议的基本精神,不确切的地方,以会议文件为准”之类的话。

讲话提纲。标题写”在xxx会议上的行旅提纲“或拟定文章式的标题。正文写讲话的开头语,然后把所列的主要内容,用大小标题的形式,或者把主要内容写出来,最后写结束语。

5.会议提纲怎么写

提纲,是一种概要式的书面文字材料。

它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领地写出来即可。提纲使用于汇报工作、传达会议精神、讲话稿写作。

从用途着眼,可分为汇报提纲、传达提纲、讲话提纲和写作提纲。因提纲不同,写法也有些差异。

汇报提纲。标题。

常写《关于***工作的汇报提纲》。主体。

写基本情况、成绩经验、问题教训和今后打算。结语。

写请领导批评、指正之类。有的也可不写结语。

传达提纲。标题。

写《关于***会议的传达提纲》。主体。

写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验,可以不写。

结语。写“以上是这次会议的主要精神,如果同会议精神不符,本人负责”,或者写“以上是这次会议的基本精神,不确切的地方,以会议文件为准”。

讲话提纲。标题。

写《在***会议上的讲话提纲》。正文。

写讲话的开头语,然后把所讲的主要内容,用大小标题的形式列出,或者把主要内容写出来,最后写结束语。 写作提纲。

文章体裁不同,文章提纲的编写也不同。如写议论文的提纲。

简单的议论文,写好文章的题目后,先写本文的论点,然后写本文的论据,最后写本文的结论。复杂的议论文,写好文章的题目后,先写本文的中心论点,然后写中心论点统帅的各个分论点,分论点为中心论点服务,文中的论据分属在各个分论点之下。

各个分论点及其论据合起来共同担负完成论述中心论点的任务。最后写本文的结论。

如写记叙文的提纲。写好文章的题目后,先列出文章的主题思想,然后写通过何种事情,表达什么思想。

如写说明文的提纲。写好文章的题目后,就按该事物的性质、特点、内容、成因、功用等几部分编写提纳。

每部分算作一个说明点,把它们串起来,共同说明这个事物。 编写提纲,要突出“纲目”和“要点”,各个部分之间要有内在联系,前后内容要互相连贯,文字要准确、明白、简洁。

6.讲话提纲的形式是什么

1、讲话稿: (1)讲话稿的定义:讲话稿是指讲话者在会议上,运用口语,借助表情手势,郑重地、系统地发表意见和主张,进行宣传和鼓动工作的讲话文稿(他不是即兴发言,必须事先有充分的准备)。

(2)讲话稿的作用:讲话稿的作用主要表现在:一是交流思想:二是汇报情况;三是报告工作;四是宣传党和国家方针政策;五是教育动员群众。 (3)讲话稿的特点:讲话稿的特点主要表现在:口头性,面对性。

(4)讲话稿的写作要求:在讲话稿的写作方面一般有下面几点要求: 一是了解听众,有的放矢; 二是观点明确,并有新意; 三是说理辩证,令人信服; 四是感情浓厚,感染听众; 五是语言通俗,形象生动。 (5)讲话稿的格式:讲话稿的一般格式包括标题、开头、主体和结语。

①标题:讲话稿的标题一般有两种形式:A、由事由+文种组成,主要写明某人在什么会上的讲话。 ②开头:讲话稿的开头部分的写作格式是:首先,顶格写称谓。

然后,另起一行,对讲话的内容作简要概括,使听众很快抓住讲话要领。 ③主体:主体是讲话的重点部分,要中心突出,层次清楚,便于听众掌握要点。

主体一般采用三种结构形式:一是条陈式;二是层递式;三是对比式。 ④结语:结语是为了使听众对全部讲话内容有清晰、完整、深刻的印象,对讲话主要内容加以概括、小结。

一般用表示祝愿、感谢或希望、号召之类的词语来结束讲话,让人听起来精神振奋,余味无穷。 2、汇报提纲: (1)汇报提纲的定义:是指向上级汇报、向下级传达时所拟的内容大纲或问题提要。

汇报提纲实际上是汇报发言的简化,使汇报言之有理,言这有序,言之有据,让听者容易掌握要点,获得鲜明、突出的印象。汇报提纲有简略式和详细式两种。

(2)汇报提纲的结构:汇报提纲的结构一般由标题、前言和正文三部分组成。 ①标题。

汇报提纲的标题的基本形式有两种:一是标明汇报提纲的基本内容,然后用副标题写明谁向谁汇报(也有不写的);二是不标汇报内容,只标谁向谁汇报。 ②前言。

前言部分主要是为了简介基本情况,提出总的看法。 ③主体。

主体是中心和重点,要分条列项,详细陈述,如采取措施、具体做法、主要成绩、经验体会、吸取教训等等。

7.绩效管理动员大会发言稿提纲是什么意思

(一)提纲的含义

提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文.它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来.

提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言.因为有些情况、材料很繁杂,又很具体,而且本人对它也特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里,用不着一一写出来,只需把纲目列出,就可把有关材料串联起来.提纲在工作中运用比较普遍,特别是在现在,人们都很繁忙,有时写材料,不把全文写出来,只写一个大体纲要,可以节省不少时间.

(二)提纲的主要特点和类型

提纲的主要特点有二:第一,纲要性.所谓纲要性,即把汇报、传达和发言的纲目、要点,提纲挈领地写出来,不把全文一字不漏地写到材料中去,因此,在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字.第二,条理性.所谓条理性,是说这种文字材料应该条理特别清楚,共有几个大问题,每个问题之下分几小点,一目了然,眉目清楚,否则,就失去了写提纲的作用.

提纲,从用途着眼,可分为以下四种:

1)汇报提纲.这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种,汇报人按照提纲中的纲目,加上脑海中记忆的具体材料,向领导人进行口头汇报.

2)传达提纲.这是开完大中型的重要会议,向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种.

3)讲话提纲.这是在会议上讲话时,为了条理清晰,避免忘记,预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种.

4)写作提纲.这是进行写作之前,把文章的主要纲目,有的还把重要材料,挈领式地写出来的一种文字材料.

(三)提纲的基本格式

提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语.只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些.主体也因提纲不同,有些差异,结语可长可短.下面对种类提纲的格式作一简单介绍.

1)汇报提纲.标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》.有时也可采用正副标题法,正标题用文章标题,或阐发意义,或突出作用,然后用副标题加以补充、限制,如《关于XXX问题(工作)的汇报提纲》.

主体,一般写基本情况,经验体会、问题教训和今后打算.它同工作总结的基本内容大体一致.

结语,一般写请领导批语批示之类.

2)传达提纲.标题写《关于XX会议的传达提纲》.主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见.如果没有介绍典型经验,可以不写.结语,写明“以上是这次会议的主要精神,如果同会议精神不符,本人负责”,或者写“以上是会议的基本精神,不确切的地方,以会议文件为准”之类的话.

3)讲话提纲.标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题.正文写讲话的开头语,然后把所讲的主要内容,用大小标题的形式列出,或者把主要内容写出来,最后写结束语.

讲话提纲的写作可繁可简.最简单的提纲只有几十个字或几百个字,甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下:有的讲话提纲长达数各字,甚至上万字.这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定.总之,它没有死的规定,约束性很小.

8.绩效管理动员大会发言稿提纲是什么意思

(一)提纲的含义 提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文.它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来.提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言.因为有些情况、材料很繁杂,又很具体,而且本人对它也特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里,用不着一一写出来,只需把纲目列出,就可把有关材料串联起来.提纲在工作中运用比较普遍,特别是在现在,人们都很繁忙,有时写材料,不把全文写出来,只写一个大体纲要,可以节省不少时间.(二)提纲的主要特点和类型 提纲的主要特点有二:第一,纲要性.所谓纲要性,即把汇报、传达和发言的纲目、要点,提纲挈领地写出来,不把全文一字不漏地写到材料中去,因此,在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字.第二,条理性.所谓条理性,是说这种文字材料应该条理特别清楚,共有几个大问题,每个问题之下分几小点,一目了然,眉目清楚,否则,就失去了写提纲的作用.提纲,从用途着眼,可分为以下四种:1)汇报提纲.这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种,汇报人按照提纲中的纲目,加上脑海中记忆的具体材料,向领导人进行口头汇报.2)传达提纲.这是开完大中型的重要会议,向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种.3)讲话提纲.这是在会议上讲话时,为了条理清晰,避免忘记,预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种.4)写作提纲.这是进行写作之前,把文章的主要纲目,有的还把重要材料,挈领式地写出来的一种文字材料.(三)提纲的基本格式 提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语.只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些.主体也因提纲不同,有些差异,结语可长可短.下面对种类提纲的格式作一简单介绍.1)汇报提纲.标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》.有时也可采用正副标题法,正标题用文章标题,或阐发意义,或突出作用,然后用副标题加以补充、限制,如《关于XXX问题(工作)的汇报提纲》.主体,一般写基本情况,经验体会、问题教训和今后打算.它同工作总结的基本内容大体一致.结语,一般写请领导批语批示之类.2)传达提纲.标题写《关于XX会议的传达提纲》.主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见.如果没有介绍典型经验,可以不写.结语,写明“以上是这次会议的主要精神,如果同会议精神不符,本人负责”,或者写“以上是会议的基本精神,不确切的地方,以会议文件为准”之类的话.3)讲话提纲.标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题.正文写讲话的开头语,然后把所讲的主要内容,用大小标题的形式列出,或者把主要内容写出来,最后写结束语.讲话提纲的写作可繁可简.最简单的提纲只有几十个字或几百个字,甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下:有的讲话提纲长达数各字,甚至上万字.这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定.总之,它没有死的规定,约束性很小.。

9.关于动员的发言稿要注意什么

运动会动员发言稿运动会动员发言稿运动会动员发言稿运动会动员发言稿 各位老师、各位同学: 下午好!我院2011年春季运动会要在5月召开了。

这将是我院今年的又一次盛会。我们将又一次去感受脉搏与心跳的激烈。

这里,你可以触摸到跳跃的青春音符,感受到燃烧的激情,体会到四射的光芒。在高速发展的信息社会中,人们更加关注健康,没有一个好的身体,就不能胜任高强度、高复杂的各种工作,体质的好坏,直接影响到未来社会的发展,影响到培养人才的质量,健康的身体是生存的基本条件,是享受生活的根本保障。

运动会是检阅我校运动水平高低的一个标志,是对一个学校体育工作开展的一个评价,也是各个班级、每一个学生的一个舞台。运动会是一个竞技场,优胜劣汰,来不得半点虚假,在同一起跑线上,你付出了多少汗水,就会获得多少回报。

每一个新的高度,是一个不断挑战自我的过程,当你奋力一掷,是你蕴涵着能力的一次爆发,没有顽强的拼搏,取得不了优异的成果,没有坚定的信心,跑道上不会留下你的身影,没有平时的努力,从你的手中不会掷出最优美的弧线,没有足够的毅力,就不会有坚持到底的勇气。体育的舞台是人生大舞台的一个缩影,鲜花只会献给最优秀的选手,掌声会给胜利者和坚强毅力者以鼓舞,给失利者以安慰,高高的领奖台上,只会给那些脚踏实地,顽强拼搏、不畏艰难的人留下空间。

孔子曾经说过:“过犹不及。”这是告诫人们,什么行为都别过了头。

作为一名学生,主要的任务是学习,大家要注意理顺体育锻炼和学习的关系,只有合理的安排体育锻炼时间,才能取得更好的学习效果。在紧张繁重的学习生活同时,每个同学都不要忘记对自己身体的呵护,每天抽出一点时间,活动一下身体,将更有精力去完成学习任务。

希望同学们在未来的半个月内,充分利用业余时间,抓紧训练,争取在校运动会中取得好成绩,为班级争光。

出版社动员讲话提纲范文

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九级百日冲刺动员讲话(求个初三距中考100天誓师大会演讲稿,)

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银行业务竞赛动员讲话(如何面对银行之间竞争的讲话)

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校级干部考核动员讲话(学生会动员大会干部代表发言)

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省级环保督察回头看动员讲话(如何做好环境回头看工作)

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2018党务培训班动员讲话(如何当好机关党务工作者培训发言稿)

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教师培训开班动员讲话(培训班开班典礼致辞)

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2018军训动员大会领导讲话(军训部队首长讲话稿)

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新生军训动员大会领导讲话(军训部队首长讲话稿)

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